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义务教育纪实发展专题片配音解说词

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托起每一个梦{托起每一个梦

——**县促进义务教育均衡发展

工作纪实

蒙山八百里，沂河千条溪，高山流水做舟，风云激荡圣人笔。城市坐齐鲁，巷陌连晋唐，秦砖汉瓦赋古今，钟鸣鼎食泉脉香。

**，一个阅读历史接近自然的地方，一个启迪智慧理解真理的地方，一个安顿情绪调节灵魂的地方，一个考虑生活和对家乡和国家的感受的地方。

智胜诸葛亮，在谋略上，决胜千里之外，传颂千古的诫子书堪称教育经典；沂蒙母亲王在战时举行托儿所，冒着生命危险祝福士兵后代。**县委、县政府以教学为民生榜首，创造智慧**尊师重教，蔚成风气。全县各级公立校园159个，其中责任教学阶段校园154个，学生10个.3万人，79877人3万人。

自2012年以来，全县已投资23元.8亿元用于教学事业，特别是2014年，责任教学均衡投入达到4亿元.9亿元，全县办学条件发生了翻天覆地的变化，省级初试复试顺利通过责任教学平衡进行。

全县上下一心，涉出均衡发展的路

**县经济不发达，财政收入相对较薄，但在促进责任教学平衡、县、凝聚力、行动敏捷，县党委、县政府成立了县领导领导小组，九次县委常务会议、县政府常务会议、专项研究责任教学平衡，建立了县平衡、城乡进步、分类指导、积极推进的经营理念。2014年3月，县责任教学平衡动员会议隆重举行。县党委、县政府、临沂教学局主要领导出席会议，制定实施计划，发布考核意见，与各城镇、各部分签署作业责任书，制定军事命令，全部部署责任教学平衡作业。

为加快作业进度，县内每周召开城镇、部分调度会议，排名明亮，进展干燥，表扬先进，表态后进。县委、县政府主要领导定期整理困难，现场工作，促进进展，解决问题；县人民代表大会、县政协两次观察教学问题，监督进展，促进质量；县有关部门自动行动、分工合作、发展改革加快项目审批、规划建设后续服务、土地政策优先，形成一站式服务机制；城市标准化招标程序，严格控制项目质量；县教育体育局实施团队成员、全校责任制，建立专家组；社会各界投资，校园凝聚力提高处理水平和教学质量，促进项目进展。县电视台推出了党委书记谈责任教学均衡发展节目**通讯还开设了专题节目，营造了浓厚的言论空气。经过全力以赴的大力推进，2014年11月成功通过省级初试，被省检查组称为**速度”。

改善办学条件，为均衡发展奠定基础

**县出资3.6亿元，实施校舍建设项目357个，总建筑面积34万平方米。合理优化校园规划，将村校园建设与小城镇、社区建设同步，新建、搬迁10个校园，结合村教学资本扩建123个校园；将城市校园规划纳入城市建设总体规划，现有校园14个，新校园7个。完全按照山东省的配备规范，出资1.3亿元，为县中小学校园配备了教学设备，建设了合格的体育场所，满足了要求，完全改善县校园建设条件，为县责任教学的平衡奠定了坚实的基础。

**县积极开展校车运营，实施政府与社会资本合作PPP该模式成立了天安校车服务有限公司，投资2400万元，购买了105辆高标准校车，注册了210条村校车线路，设立了519个站点，完成了全县村的覆盖，处理了村学生的学习便利和交通安全问题。

加强师资配置，描绘均衡发展的魂

在硬件平衡的基础上，**县努力完成教师的平衡设备。建立教师补偿机制。自2012年以来，引进了50名受过高等教育的人才，招聘了567名教师。同时，村小学的职位份额达到85人%，缓解了偏远校园教师短缺的问题。建立城乡沟通机制，实施教师岗位选拔方法，从初中教师中选拔453名教师到小学教学，有效促进教师平衡设备。建立教师培训机制。作为全省首批负责教学阶段英语音乐教学技能培训的试点县之一，我县定期安排教师进行专家培训，积极选拔教师外出学习培训。每年培训教师1万人次，有效提高了教师的专业水平。建立村教师补贴机制，向偏远校园教师发放交通补贴，人均328元，对村教师进行优先考核和职称考核%名额，让大批优秀教师放心在村里任教。

自闭桃源称古，想种大木柱长天。经过选拔最美教师、赞扬师德标兵、树立先模教师四德榜、举办讲座、举报等多种方式，引导教师品学双修，立德育人，涌现出全国好人于爱梅、全国师德标兵王旭堂、全省道德榜样崔茂奎、全省榜样少先队辅导员刘钦虎、齐鲁道德公民高作堂等356个国家

提高教学质量，锻造均衡发展的本

德立教育的基础，智铸成长之魂，体固健康之基，修身养性，劳增成才。**县以培养社会有用人才为方针，注重全面提高学生本质。规范严格一词的办学行为，确保所有学龄儿童入学；高度重视特殊集体学生的学习，进入公立校园完成零门槛，三类残疾儿童入学率达到95.2%。建立留守儿童护理机制，建立携手护理志愿者服务团队，建设彩色小屋、4：30校园、爱之家、村校园少年宫等场所，开展家庭联系、家庭陪伴、实现愿望等活动，为县4500名留守儿童撑起温暖的晴空。去年，该省将携手护理**举办；注重推进特色品牌教育模式，结合当地丰富的德育资本，编写十多本校本教材，如《党史国史教学读本》，每周开设课程，将德育教学渗透到日常教学中。今年，全省党史国史教学现场会议在我县举行**教学，以**以三中全人教学、独树小学树人文化、马牧池小学红色教学、大庄小学经典背诵为代表，形成了一校一品牌的良好局面。**县积极实施国家基础教学课程归纳改革，完成31个归纳改革项目申报，研究探索创新教学活动；全面推进汉语主题学习，努力提高学生汉语本质，以此为突破口，推动教学教学水平整体提高。多年来，**县中小学教学成绩逐年走在全市前列，高考成绩居全市前列。认真落实体育艺术2 1该项目举办了足球、篮球和排球校际联赛，以提高青少年的健康本质。全县学生朱靖宇在第17届亚运会上获得了金牌。校园开展了具有自身特色的青年艺术教学，包括雕刻瓷艺术、泥塑讲堂、书法讲堂、陶笛乐队，提高了学生的归纳本质。**县设立青年科技创新县长奖，鼓励青少年在总结实习活动中创新。近年来，5项发明获得国家一、二等奖，17项获得省级一等奖。

重视家校联合建设，学校成立家长教师协会，成立家庭教学讲师小组，采用政府采购服务方式，与培训组织合作。今年举办了36场专家讲座，600多个家长讲座，全县6个.2万人参加培训。家长参加校园处理，接近家校联系，改变教学理念，促进学生、教师和家长的共同成长。今年，市教学局是对的**对教学作业进行了专题研究，**公众对教学作业的满意度一直处于全县前列。

十年树木，百年树人。在**在这片美丽的钟灵热土上，为了孩子的健康成长，为了家庭的美好稳定，为了社会的和谐进步，为了促进教学事业的蓬勃发展，我们将不辜负使命，锐意进取，为教学编写更加辉煌的新篇章！